学习笔记能申请著作权吗的简单介绍

简述信息一览：

• 1、著作权合理使用的情形
• 2、付费学习视频的笔记总结写成博客发出属于侵权吗
• 3、简述著作权的合理使用?

著作权合理使用的情形

法律主观：著作权合理使用有如下相关法律规定：2021年6月1日生效的《中华人民共和国著作权法》第二十四条。前述法律规定，为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品，或为介绍、评论某一作品的，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但不得损害著作权人的合法权。

我国著作权法规定，作者享有信息网络传播权，即在网络上传播作品的权利。但《著作权法》第22条也规定了十二种可以不经著作权人许可，不向其支付报酬的合理使用情形。

著作权合理使用主要包括以下几种情形：个人学习、研究或欣赏：你可以为个人学习、研究或欣赏，使用他人已经发表的作品，无需著作权人许可，也无需支付报酬。但应指明作者姓名、作品名称，并且不得影响作品的正常使用，也不得不合理地损害著作权人的合法权益。

著作权合理使用制度是著作权制度中对著作权进行限制的主要内容，旨在平衡著作权人利益与知识与信息的广泛传播。以下是关于著作权合理使用制度的详细理解： 定义与条件 定义：“合理使用”是指在一定条件下，不经著作权人的许可，也不必向其支付报酬，而对作品进行的使用。

我国著作权法规定的合理使用，是对已发表作品不经著作权人许可、不支付报酬即可使用的权利，但需符合一定条件。合理使用范围及条件如下：合理使用范围：为个人学习、研究或欣赏，使用他人已发表作品。为介绍、评论作品或说明问题，在作品中适当引用他人已发表作品。

付费学习***的笔记总结写成博客发出属于侵权吗

1、您好，付费学习***的笔记总结写成博客发出算不算侵权要具体情况分析的，学生照搬教师讲义，而著作权人属于教师；学生在教师讲义的基础上进行整理、归纳，则学生及教师共同享有著作权；而当学生自行梳理课业内容，制作完成的笔记，其著作权人属于学生本人。

2、好用的笔记软件有notability、OneNote、印象笔记等。 notability 是一款非常优秀的笔记软件，结合手写笔我们可以像在纸质笔记一样自由的书写，这个软件目前不支持windows电脑，只有在ipad上使用，不过我发现现在很多的学生朋友使用ipad来帮助自己学习，有时候到大学的图书馆逛逛。

3、只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的 渠道 ，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。所以，我就多读书，多学习，多写 读书笔记 。 学习运用科学的教育教学模式 在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进 教学 方法 。

简述著作权的合理使用?

个人学习、研究或欣赏时，使用他人已发表的作品是常见的行为。这种使用方式通常是为了获取知识和灵感，提高个人的学术水平和艺术修养。在介绍或评论某作品，或说明某一问题时，适当引用他人已发表的作品也是必要的。这样做不仅有助于读者理解作品，还能增强文章的权威性和可信度。

著作权的合理使用主要包括以下几点哦：为了个人学习进步：你可以使用别人已经发表的作品来学习、研究或者单纯欣赏，就像你为了提升自己而去读一本好书或者看一部好电影一样。

法律主观：著作权合理使用有如下相关法律规定：2021年6月1日生效的《中华人民共和国著作权法》第二十四条。前述法律规定，为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品，或为介绍、评论某一作品的，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但不得损害著作权人的合法权。

合理使用必须构成以下四个条件：（一）被使用的作品必须已经发表；（二）使用作品的目的必须是出于非商业用途；（三）合理使用不应侵犯著作权人的著作财产权以外的其他合法权力；（四）合理使用还需尊重被使用作品著作权人的著作人身权，使用作品必须指明作者的姓名、作品名称、作品的出处等。

著作权法中的合理使用，从著作权人方面来看，是对其著作权范围的限定；从著作权人以外的人（即使用者）来看，则是使用他人作品而享有利益的一项权利。合理使用应包括五层含义：一是使用要有法律依据。二是使用是基于正当理由。三是不需经作者与著作权人同意。四是不支付报酬。

著作权合理使用作为重要的版权制约制度，是指在特定情况下，依据法律规定，他人可无须获得权利人同意，也无需付费地合法使用受版权保护之作品。合理使用包含以下五点内涵：使用必须有意义和实质性；使用范围局限于特定领域；不得损害被用作品的正常价值；不得以营利为目的；必须注明出处。法律依据：。

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